Getting to know one another.
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  1. A. Greetings. Formal and Informal.
Formal greetings are for people you do not know well or wish to show respect to. Examples are people you meet for the first time or a doctor or teacher.
Some greetings are really questions asking people how they are.
 Hallo.
 Guten Tag.
 Wie geht es Ihnen?
 Danke, gut. Und Dir?
                  
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Informal greetings are for people you meet who are your own age and for anyone else you call by a first name.
 Hallo.
 Was gibt's Neues?
  Nicht viel. Und bei Dir?
                  
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  1. B. Greetings at various times of the day.
These are more formal than informal. You would use one when entering a shop or seeing a teacher in the hallway.
Guten Morgen. (Guten Tag.)
Guten Abend.
Gute Nacht.
Gute Nacht. Wird hauptsächlich benutzt bevor man ins Bett geht oder einen Ort spät abends verläßt. Gute Nacht is used much like Good night in English, when you are going to bed or leaving a place late at night.
  1. C. Introducing yourself.
 Hallo. Ich heiße Markus. Wie heißt Du?
 Julia.
 Woher kommst Du?
 Ich komme aus Deutschland. Und Du?
 Ich komme aus Deutschland, aber ich wohne in den Vereinigten Staaten.
     In Germany, when people meet, they often exchange handshakes.
                  
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  1. D. How you are feeling.
Wie geht es Dir?
Danke, gut. Und Dir?
Ganz gut, aber ich bin heute etwas krank.
Hoffentlich geht es Dir bald besser means I hope you get well soon.
                  
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Feelings span a broad range.
Sehr gut - gut - ganz gut - nicht so gut - schlecht - krank
  1. E. Common names.
There are many popular names in German. Here is a list of the most common names of children your age right now in Germany, according to the government. The most popular are given first.
Mädchen

Marie
Sophie
Anna
Laura
Sarah
Julia
Lisa
Katharina
Vanessa
Jessica
Jungen

Maximilian
Lukas
Alexander
Daniel
Philipp
Paul
Felix
Florian
Tobias
Kevin
                
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Constructing New Meanings
Juggling Your New Knowledge
Before going on to Unit 2, read these tips.
What does it mean to have an open mind?
Versuch offen für Neues zu sein, wenn Du eine Sprache lernst. Was bedeutet es, offen für Neues zu sein? Du neue Ideen annehmem kannst, ohne alles in Frage zu stellen. Manchmal sagen Leute etwas in einem Land, anders als Leute in einem anderen Land es sagen würden - und vielleicht auch in einer anderen Sprache. Zum Beispiel, vielleicht gibt es eine Art Obst die Dir besonders gut schmeckt, aber sie existiert gar nicht in einem anderen Land! Kulturen sind auch sehr verschieden, und beeinflussen oft die Sprachen. Mach Dir nicht allzuviel Sorgen um Details. Versuch erstmal ein Gesamtbild zu bekommen.


Zum Beispiel ist es genauso wichtig etwas über den kulturellen Hintergrund von Begrüßung und Verabschiedung zu lernen wie die Vokabeln zu kennen.


Dasselbe gilt für das Videoschauen. Nimm's erstmal locker. Schau Dir zuerst nur eine Szene an. Achte auf den Gesichtsausdruck der Sprechenden und ihre Gesten. Obwohl Du vielleicht manche Gesten in einigen Kulturen nicht verstehst, wird es Dir trotzdem möglich sein, den Inhalt dessen zu raten, was gesagt wird.


Achte auf den Hintergrund. Wo befinden sich diese Leute? Was geschieht um sie herum? Schau die Szene ein zweites Mal und hör genau zu. Versuch eine Ahnung zu bekommen, was gesagt wird, indem Du auf Gesten, Gesichtsausdruck und Stimmlage (genannt Intonation) achtest. Am Anfang wirst Du nur ein oder zwei Wörter verstehen. Komm später nochmal auf das Video zurück und schau es Dir nochmal an.


Du wirst erstaunt sein, wieviel man über eine Sprache lernen kann (Aussprache, Intonation, Laute), indem man einfach nur ein Video anschaut. Zusätzlich wirst Du eine Menge über die Kultur lernen. Zum Beispiel: Gibt es Taxis im Hintergrund? Welche Farbe haben sie? Fahren viele Leute Fahrrad oder gehen zu Fuß? Oder fahren sie Auto? Sind Familien zusammen oder sind da nur Kinder in Gruppen mit Freunden? Videoschauen ist eine tolle Möglichkeit eine Sprache und ihre Kultur zu lernen, die auch noch Spass macht.


Sei ein Sprachdetektiv! Probieren wir einfach mal ein paar Aufgaben, um das Kapitel zu Ende zu bringen. Du hast wahrscheinlich mehr gelernt, als Du glaubst. Benutz Deine Kombinationsfähigkeit!

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  Website Usage Tips for Kids.
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Writing activity
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  You did a great job! Now go on to chapter 2. See you then!
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